滨海县教师发展中心

教研信息

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2024 11-05

县委联动巡察组巡察县教师发展中心工作动员会召开

根据县委统一部署，11月4日上午，县委联动巡察组巡察县教师发展中心工作动员会召开。县委联动巡察组全体成员，县教师发展中心领导班子、全体工作人员、近三年退休班子成员等共计33人参加会议。县委联动巡察组组长陈小龙作动员讲话，县教师发展中心主任皋建军主持会议并作表态发言。陈小龙在在动员会上传达了市委、县委巡察动员部署会议精神，明确了此次巡察的主要任务、工作方式和工作要求，表示巡察组将发扬不怕困难、不畏艰险、勇于斗争、敢于胜利精神，将“盐巡严察”内涵要求落实到监督全过程各方面，以高质量巡察成果为推动中国式现代化滨海新实践提供有力保障。陈小龙对巡察县教师发展中心提出三条意见：一要深刻理解把握巡察工作重要意义，切实增强接受政治监督的思想自觉。从站在拥护“两个确立”、做到“两个维护”的高度正确认识巡察；从站在坚持自我革命、纵深推进全面从严治党的高度主动支持巡察；从站在坚持人民立场、推动解决群众急难愁盼问题的高度积极配合巡察。二要紧扣重点任务，确保精准监督靶向发力。对照教师发展中心职能责任，围绕“四个聚焦”，坚持从业务看政治，从问题看责任，从现象看本质，深入查找纠正政治偏差，充分发挥巡察利剑作用。三是强化责任担当，共同完成好县委赋予的巡察任务。要求县教师发展中心在支持配合巡察上尽全力、在畅通信访渠道上不遮掩、在做好以巡促改上动真章。皋建军作表态发言，他表示，要从讲政治、讲规矩、讲纪律的高度，把支持和配合巡察工作作为当前一项重大政治任务，把巡察工作作为一次加强党性锤炼、检验工作成效、推进事业发展的重大机遇，坚决服从巡察安排，自觉接受监督检查。要积极对接，妥善安排，全力搞好配合服务，为县委联动巡察组高效率、高标准开展工作提供坚强有力的保障。要正确对待巡察组提出的意见建议，对巡察中发现的问题不足、查找的薄弱环节，照单全收、逐个剖析、举一反三，制定详实整改方案，落细落实整改责任，做到事事有回音、件件有落实，确保巡察工作圆满完成、取得实效。县教师发展中心将以这次巡察为契机，落实立德树人根本任务，深化课程改革，推进校本研修，为促进区域学校教学常规的进一步优化和教学质量的进一步提升提供专业支撑。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（10）：精品课程优设计资源建设创佳绩

根据省市统一部署组织开展基础教育精品课遴选活动，以“培养一种核心素养、运用一个方法、解决一个问题”为主旨，县校团结一心协作联动，在疫情期间克服重重困难，群策群力，顺利完成精品课遴选工作。全年共录制267节优质精品课，遴选61节上报评比，取得了13节精品课被评为市级优课、10节精品课被评为省级优课的好成绩，评优数在全市县区中名列第一，圆满达成了2022年重点工作“争第一创唯一”的目标任务。 “基础教育精品课”遴选工作由教育部组织开展，是推动国家教育数字化转型的重大战略工程。通过这次遴选活动，丰富了我县优质教学资源，激发了教师投身课堂教学的积极性创造性，满足了学生自主学习和个性化学习需求。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（9）：创新心育活动载体促进心理品格提升

心理教研室紧紧围绕我县未成年人心理健康现状，在持续抓好心理健康教育日常工作的同时，狠抓载体建设，大力宣传心育工作的重要性，努力促进全县未成年人健康成长和全面发展。5月25日，为期半天有全县中小学5•25心理健康节启动仪式在五汛中学举行，县政府时任副县长龚春红出席仪式并讲话，县政府办、县委宣传部、县教育局、县妇联、团县委等单位负责人出席活动，此外，还有五汛镇社区及派出所负责人、全县中小学德育副校长、专兼职心理健康教师、家长和学生代表等参加本次活动。活动取得了良好效果。中心在秋学期还根据农村学校心理健康教育活动相对薄弱的现状，创新发起为期1年的“阳光天使校校行行动”。心理教研室组织阳光天使团队每星期走进1所初中学校，为班主任开设专题讲座，为学生家长开设家庭教育讲座，为学生和家长举行亲子活动，并对全校每班两名心理委员进行相关知识培训，开设预防校园欺凌、女生青春心理健康、情绪管理等学生讲座。已经走过的5所学校均反响热烈，有力地的提升了学校心理健康教育工作的能力。中心为期两年的省级中小学生品格提升项目：“德润心灵以心育德”学生积极心理品格提升行动研究，在10月下旬迎来了省级验收组，该项目在课程建构、学科渗透、德育互动、学校文化建设、家校合作、评价改革方面做出了积极有益的探索、实践，实验成果丰富，获得省级专家的高度肯定，项目顺利结项。在此基础上，心理教研室申报的《乡村学生心理危机干预体系本土化的应用研究》省教育科学“十四五”规划课题成功立项为重点课题，这将推动我县以学生积极心理品格培塑为核心的心育工作迈入更高境界。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（8）：强化校本研修助力专业成长

中心全面贯彻落实教育部、省市关于校本教研及教师培训工作系列指导意见，以强力推进中小学（幼儿园）校本研修工作为重要抓手，深化高中新课程、新教材、新高考及义务教育新课程方案、新课标的学习研究，推动各学段课堂改革与质量提升，促进教师专业成长。 9月份，就我县教育高质量发展短板问题进行认真调研、归因分析，在全方位多层次征求意见的基础上，起草并完善了县校（园）本研修工作方案，10月底召开全县推进校本研修工作部署会议，并邀请上海校本研修专家对各学校分管领导进行专题辅导，11月初各学校（幼儿园）对照方案开展了丰富多彩的校本研修活动，并按时在学段校本研修群里提交周报表6次，形成宣传报道近100个，12月中旬在西湖路初中召开全县初中校本研修工作现场观摩会。全县各学段已经建成完善的校本研修工作体系，初步形成校本研修制度，并能在县规定的校本研修项目上进行自主创新，部分学校印制校本化的研修手册、建立特色化“个性工作坊”，9所小学、6所中学正在探索形成校本化的“课堂教学范式”。各学段均已树立一批主题丰富、形式多样、评价精准、质效显著的校本研修工作典型学校。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（7）：抓实职前培训提升履新水平

为帮助新任校（园）长、主任等新任职干部和以“名校优生”为主体的教教师尽快明确岗位职责，高效高质融入岗位，中心在局人事科的指导下，组织对93名新任校（园）长、264名新任主任和122名新招录的“名校优生”进行了系统的任职资格培训和入职培训。对于新任校（园）长、主任的培训，采用理论学习、岗位实践、总结交流相结合的方式进行研修。培训期间，邀请了胡建军、徐贵耀等省内专家和县内陈国祥等知名校长为新任校（园）长、主任开设辅导讲座，开展交流研讨。针对“名校优生”中非师范生比重高的问题，教师发展科制定了针对性的培训方案，邀请江苏大学教授开展教育学和心理学专题培训。集中培训时，全体新教师参加了师德师风、教育教学、德育规范等通识培训，聆听了“楷模就在身边——县四有好老师事迹报告会”，并举行了庄严而隆重的集体入职宣誓仪式；按学段学科分班培训时，各位研训员组织新教师开展了课标学习、教材辅导、备课指导、课堂教学、作业设计等专题学习。通过培训，所有新任校（园）长均能将所学理论与工作实践相结合，撰写学习体会94篇，近30万字；所有“名校优生”均能快速融入教师角色，加快了站稳课堂的步伐。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（6）：分级打造“领航班” 引领课程游戏化

认真贯彻教育部《评估指南》，针对我县学前教育办园现状，探索实施“一园一航”两步走行动。第一步是打造县城“领航班”，创建一日活动新范式。以县城6位助理研训员所在班级为样本，开展6个月驻园观察，经多轮观摩探讨、变革优化，实现理念同步、实践同频，这见个班打造成为了首批具有科学样态的“领航班”；县城“领航班”面向全县不同层次教师开放，现场研摩课程游戏化落地后的“新一日活动”，产生强烈的思维冲击与行为惊叹，引发深度自省、触动行为经脉、高涨变革热情。第二步是运作镇区“领航班”，推动课程改革同轨道。分批分时沉浸到镇区兼职研训员班级，通过一轮互诊二轮互化的现场教研，加快镇区“领航班”运作进程；同时，不断扩大以园所不同年级组、不同梯队教师为行动单元的主体，掀起全员参与的一日活动实践浪潮，从根本上加快了县域课程游戏化的进程。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（5）：强势推进全科阅读放大诗教品牌效应

在“双语”阅读有序开展的基础上，强势推进全科阅读，将数学、科普、艺术等融入阅读工作，在东坎实验小学召开第七届小学生课外阅读现场推进会，首次开设五个学科的阅读示范课；战“疫”有我，“疫”起阅读主题阅读活动被市全民阅读办公室列为市重点阅读项目，在《盐城宣传》公众号推介；组织参加2022年市小学课外阅读知识现场竞赛，8人获得特等奖（共30人），高层次获奖人数继续7年领跑全市。继续放大诗教品牌效应，组织参加省15届中小学生诗歌竞赛，16人获得“诗歌之星”称号（全省小学33名），32人获得特等奖，小学教研室获得优秀组织奖；组织参加壬寅“国庆中秋”全国诗词大赛，县教师发展中心获得全市教育系统唯一的组织奖。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（4）：教科研训精准发力中考高考实现突破

中学教研室聚焦新教材新高考，聚力初高中优生培养，通过推进课堂改革狠抓课堂教学的效益,通过推进校本研修保证教学的针对性,通过推进集团化办学促进区域学校质量整体提高,通过推进中高考研判提升中高考复习的有效性,通过推进中高考核心组教师、骨干教师、青年教师的系列培训提升教师的教学教研水平,通过推进“腰杆子”、“领航”工程激发广大教师的热情和干劲,2022年中高考的质量全面提升。中考方面：全县30所学校，在全市名次进步的有24所，累计进步340个位次，平均进步14名，进步最大的学校上升了45个位次；700分以上678人，向高中输送了一大批优质生源，滨海中学统招生分数线710分，在全市四星高中排名第2。高考方面：620分以上20人，比去年增加16人；211达线186人，比去年增加112人；达特殊线970人，比去年增加315人；达本科线2547人，其中普通类2254人，比去年增加350人。上述四项均大幅度超额完成市下达我县的目标，老百姓对滨海中高考质量的认可度、满意度进一步提升。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（3）：聚力“四大工程”建设创塑“‘滨’纷优学”品牌

全面贯彻落实县局学前教育“三园”工程、小学教育“夯基”工程、初中教育“腰杆子”工程、高中教育“领航”工程，在推进滨海高质量教育体系建设、创塑“‘滨’纷优学”品牌中走出坚实步伐。学前教研室根据“三园”工程目标，创新实施“强基提质”行动，着眼环境创设，聚焦一日活动，关注保教过程，通过沉浸教研、书籍共读、行为复盘、骨干引领，推动整体办园质量提升，让百花园百花齐放、欢乐园幸福巡航、启智园成就未来。小学教研室在滨淮“夯基”工程部署会后，认真贯彻《滨海县小学教育“夯基”工程实施意见》，紧盯“四培四好”总目标，协力“十大行动”尽快落地，指导、服务学校开展夯基提质活动，推进小学内涵建设水平不断提升。中学教研室积极做好“腰杆子工程”、“领航工程”的调研、启动工作，强化落实部署，明确目标责任，统筹谋划，突出阶段工作重点，聚焦中高考。不定期开展对两个工程的实施情况的专项督查，及时对标分析、查摆问题、总结反思，督促学校改进、提高，努力保证两大工程实施取得良好成效。
2023 02-05

2022年度“十大亮点”工作（2）：强化自身建设引领教师发展

中心强化研训队伍自身建设，持续推进“严纪律、转作风、争一流、作贡献”主题活动。今年1月份，举行了第六期研训员论坛，面向全体研训员征稿129篇，进行了现场交流。2月份，全体研训员赴八滩中学、玉龙初中、八巨镇中心小学、港区二中心园等16所学校开展“新春走基层”活动，与学校领导、教研组长、备课组长以及教师代表交流研讨推进质量提升的措施和方法。3月份，开展了“研训员：课改我示范”主题活动，中心领导班子及各学段学科研训员共开设示范课31节，微讲座31个。10月份起，每双周三下午牵头组织音乐骨干教师志愿者到正红镇第三中心小学定点送教，让偏远学校的孩子也能享受音乐的熏陶。编印了《守初心担新责》作为研训员定期专题学习材料。截止12月底，中心共有特级教师2人，市名教师3人，市学科带头人10人，市教学能手10人，市教坛新秀1人，县学科带头人8人。指导基层教师参加省市各级各类竞赛获一二等奖43人，培养省市县骨干教师838人。中心研训员全年共听课3893节，比去年增加了426节；上课277节；举行县级学科活动137次，参培教师2万多人次；举行新教师专业技能培训120多次，其他省、市培训75次，名师工作室活动167次；承担46个省市课题研究，发表及获奖文章23篇，开设讲座121个。