根据县委统一部署，11月4日上午，县委联动巡察组巡察县教师发展中心工作动员会召开。县委联动巡察组全体成员，县教师发展中心领导班子、全体工作人员、近三年退休班子成员等共计33人参加会议。县委联动巡察组组长陈小龙作动员讲话，县教师发展中心主任皋建军主持会议并作表态发言。 陈小龙在在动员会上传达了市委、县委巡察动员部署会议精神，明确了此次巡察的主要任务、工作方式和工作要求，表示巡察组将发扬不怕困难、不畏艰险、勇于斗争、敢于胜利精神，将“盐巡严察”内涵要求落实到监督全过程各方面，以高质量巡察成果为推动中国式现代化滨海新实践提供有力保障。陈小龙对巡察县教师发展中心提出三条意见：一要深刻理解把握巡察工作重要意义，切实增强接受政治监督的思想自觉。从站在拥护“两个确立”、做到“两个维护”的高度正确认识巡察；从站在坚持自我革命、纵深推进全面从严治党的高度主动支持巡察；从站在坚持人民立场、推动解决群众急难愁盼问题的高度积极配合巡察。二要紧扣重点任务，确保精准监督靶向发力。对照教师发展中心职能责任，围绕“四个聚焦”，坚持从业务看政治，从问题看责任，从现象看本质，深入查找纠正政治偏差，充分发挥巡察利剑作用。三是强化责任担当，共同完成好县委赋予的巡察任务。要求县教师发展中心在支持配合巡察上尽全力、在畅通信访渠道上不遮掩、在做好以巡促改上动真章。 皋建军作表态发言，他表示，要从讲政治、讲规矩、讲纪律的高度，把支持和配合巡察工作作为当前一项重大政治任务，把巡察工作作为一次加强党性锤炼、检验工作成效、推进事业发展的重大机遇，坚决服从巡察安排，自觉接受监督检查。要积极对接，妥善安排，全力搞好配合服务，为县委联动巡察组高效率、高标准开展工作提供坚强有力的保障。要正确对待巡察组提出的意见建议，对巡察中发现的问题不足、查找的薄弱环节，照单全收、逐个剖析、举一反三，制定详实整改方案，落细落实整改责任，做到事事有回音、件件有落实，确保巡察工作圆满完成、取得实效。县教师发展中心将以这次巡察为契机，落实立德树人根本任务，深化课程改革，推进校本研修，为促进区域学校教学常规的进一步优化和教学质量的进一步提升提供专业支撑。

根据省市统一部署组织开展基础教育精品课遴选活动，以“培养一种核心素养、运用一个方法、解决一个问题”为主旨，县校团结一心协作联动，在疫情期间克服重重困难，群策群力，顺利完成精品课遴选工作。 全年共录制267节优质精品课，遴选61节上报评比，取得了13节精品课被评为市级优课、10节精品课被评为省级优课的好成绩，评优数在全市县区中名列第一，圆满达成了2022年重点工作“争第一创唯一”的目标任务。 “基础教育精品课”遴选工作由教育部组织开展，是推动国家教育数字化转型的重大战略工程。通过这次遴选活动，丰富了我县优质教学资源，激发了教师投身课堂教学的积极性创造性，满足了学生自主学习和个性化学习需求。

心理教研室紧紧围绕我县未成年人心理健康现状，在持续抓好心理健康教育日常工作的同时，狠抓载体建设，大力宣传心育工作的重要性，努力促进全县未成年人健康成长和全面发展。5月25日，为期半天有全县中小学5•25心理健康节启动仪式在五汛中学举行，县政府时任副县长龚春红出席仪式并讲话，县政府办、县委宣传部、县教育局、县妇联、团县委等单位负责人出席活动，此外，还有五汛镇社区及派出所负责人、全县中小学德育副校长、专兼职心理健康教师、家长和学生代表等参加本次活动。活动取得了良好效果。 中心在秋学期还根据农村学校心理健康教育活动相对薄弱的现状，创新发起为期1年的“阳光天使校校行行动”。心理教研室组织阳光天使团队每星期走进1所初中学校，为班主任开设专题讲座，为学生家长开设家庭教育讲座，为学生和家长举行亲子活动，并对全校每班两名心理委员进行相关知识培训，开设预防校园欺凌、女生青春心理健康、情绪管理等学生讲座。已经走过的5所学校均反响热烈，有力地的提升了学校心理健康教育工作的能力。 中心为期两年的省级中小学生品格提升项目：“德润心灵 以心育德”学生积极心理品格提升行动研究，在10月下旬迎来了省级验收组，该项目在课程建构、学科渗透、德育互动、学校文化建设、家校合作、评价改革方面做出了积极有益的探索、实践，实验成果丰富，获得省级专家的高度肯定，项目顺利结项。在此基础上，心理教研室申报的《乡村学生心理危机干预体系本土化的应用研究》省教育科学“十四五”规划课题成功立项为重点课题，这将推动我县以学生积极心理品格培塑为核心的心育工作迈入更高境界。